Публикации по теме «УМК Р. Х. Ягафаровой»

Дидактическая игра предназначена для запоминания портретов писателей и поэтов Татарстана и Башкорстана. Игра трехуровневая. Самый сложный уровень направлен на приведение литературного аргумента при подготовке к ГИА.

Кыш. Фигыль заманнарын ныгыту.

Р.Фәйзуллин иҗаты белән танышу. “Бердәнбер”шигырен уку. Туган илләренә һәм геройларга карата мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү. Р.Фәйзуллин тормышы һәм иҗаты турында әйтә белүләре; татарча шигырьне аңлауларын тикшерү, шигырь эчтәлеген аңлау; “шигырь”, “ритм”, “рифма”, “строфа” төшенчәсен куллану.

План урока с презентацией.

Максат:

1. Әкият курчак театры белән таныштырып китү.

2. Укучыларда сөйләм телен яхшырту.

3. Туган телебезгә ихтирам белән карау,әкият геройларын искә алу.

Максат:

• Исем сүз төркеме буенча белемнәрне гомумиләштерү, ныгыту, системага салу.
• Үз фикерләрен әйтә, дәлилли, шулардан чыгып нәтиҗә ясый белүләренә ирешү.
• Укучыларның уйлау сәләтен, мөстәкыйль активлыкларын, фикерләрен дәлилләргә өйрәнү күнекмәләрен үстерү.
• Укучыларда туган телгә мәхәббәт, дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

Укучылар татар, рус һәм халыкара бәйрәмнәр белән таныштырыла; төрле милләт кешеләренә карата хөрмәт хисе тәрбияләнелә. Бу дәресне рус мәктәбенең 5 нче сыйныфында рус телле аудиториядә үткәрергә була.